Викладачі кафедри іноземних мов взяли участь у літній школі з корпусної лінгвістики
Впродовж 21-25 липня 2024 року доценти кафедри іноземних мов Маріанна Копчак, Олена Зарума, Світлана Тхоровська та Леся Пришляк взяли участь у літній школі з корпусної лінгвістики, яку для науковців зі Львова, Києва та Харкова організував Інститут англістики та Відділ міжнародних зв’язків Варшавського університету в межах програми 4EU+for Ukraine: Solidarity with Ukraine за сприяння Польського національного агентства з питань академічного обміну (NAWA).
Ініціативу організувати таку школу обговорили у квітні під час установчої зустрічі програми з директором Інституту англістики, професором Агнєшкою Піскорською та заступником директора з наукової роботи, професором Бартоломеєм Чаплінскі, які радо відгукнулися на прохання українських колег поділитися досвідом, науковими напрацюваннями та сучасними інструментами проведення якісних лінгвістичних досліджень.
Програма літньої школи передбачала ознайомчий теоретичний екскурс та потужний блок практичних занять від провідних філологів Варшавського університету доктора Марціна Опацкі та доктора Мацея Рослінскі. Зокрема, лектори висвітлили основні поняття та дефініції корпусної лінгвістики, типи корпусів, методику укладання корпусів, наочно продемонстрували інструменти для пошуку необхідних даних для досліджень, розкрили шляхи роботи з анотованою та неанотованою корпусною базою. Впродовж кількох днів учасники школи практикували застосування статистичних інструментів у лінгвістичних дослідженнях, зокрема для аналізу синонімії, антонімії, метафори, метонімії, колокацій у різних типах текстів та дискурсів, що стало можливим завдяки доступу до платформи MOODLE Варшавського університету, який для українських науковців надали та люб’язно залишили відкритим на майбутнє для проведення подальших наукових розвідок.
Учасники висловлюють щиру вдячність Відділу міжнародних зв’язків Львівського університету за організаційний супровід, а польським колегам за блискучу організацію літньої школи та повсякчасну підтримку наукової співпраці.
